Ban Ki-moon appelle à tout faire pour permettre aux personnes trisomiques de participer au développement des sociétés sur un pied d’égalité avec les autres

BAN KI-MOON APPELLE À TOUT FAIRE POUR PERMETTRE AUX PERSONNES TRISOMIQUES DE PARTICIPER

AU DÉVELOPPEMENT DES SOCIÉTÉS SUR UN PIED D’ÉGALITÉ AVEC LES AUTRES

On trouvera ci-après le message du Secrétaire général de l’ONU, M. Ban Ki-moon, à l’occasion de la Journée mondiale de la trisomie 21, célébrée le 21 mars:

C’est aujourd’hui le premier anniversaire de la Journée mondiale de la trisomie 21.  Je salue le partenariat mondial de gouvernements, de militants, de familles, de professionnels et autres qui ont œuvré sans relâche et avec ardeur pour que cette Journée existe.

Pendant trop longtemps, les individus, et notamment les enfants, porteurs de trisomie 21 ont été laissés en marge de la société.  Dans de nombreux pays, ils continuent d’être confrontés aux préjugés et à la discrimination ainsi qu’à des difficultés d’ordre juridique, des comportements et un environnement qui entravent leur participation à la vie de leur communauté.

La discrimination peut être aussi odieuse que la stérilisation forcée ou aussi subtile que la ségrégation et l’isolement par des obstacles tant physiques que sociaux.  Les trisomiques se voient souvent refuser le droit de voir leur personnalité juridique reconnue dans des conditions d’égalité, de voter ou d’être élu.  Les déficiences intellectuelles ont également été considérées comme une raison légitime de priver les personnes porteuses de trisomie 21 de leur liberté et de les maintenir dans des institutions spécialisées, parfois durant toute leur vie.

Dans de nombreux pays, filles et garçons présentant des handicaps intellectuels n’ont pas suffisamment accès à l’enseignement ordinaire.  Les préjugés selon lesquels les enfants porteurs de trisomie 21 ont des effets négatifs sur l’éducation d’autrui ont poussé certains parents d’enfants présentant ce type de handicap à mettre leurs enfants dans des écoles spécialisées ou à les garder chez eux.  Il ressort toutefois des travaux de recherche –et ce phénomène est de mieux en mieux compris– que la diversité en classe permet un apprentissage et une compréhension bénéficiant à l’ensemble des enfants.

L’Organisation des Nations Unies s’efforce depuis des décennies d’assurer le bien-être et de protéger les droits de l’homme de tous.  Ces efforts ont été étayés par l’adoption en 2006 de la Convention relative aux droits des personnes handicapées.  Cette Convention a constitué un changement d’orientation et permis aux handicapés de ne plus être considérés comme des personnes ayant besoin de charité et d’aide sociale mais comme des individus ayant les mêmes droits et la même dignité que les autres et susceptibles de faire d’extraordinaires contributions à la société.

Réaffirmons en ce jour que les personnes porteuses de trisomie 21 ont le droit de pleinement et véritablement exercer leurs droits de l’homme et leurs libertés fondamentales.  Faisons tous notre part pour permettre aux enfants et aux adultes trisomiques de pleinement participer au développement et à la vie de leur société sur un pied d’égalité avec les autres.  Créons une société ouverte à tous.

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