LE COMITÉ DES DROITS DE L'ENFANT TERMINE L'EXAMEN DU RAPPORT DU NÉPAL

Communiqué de Presse
DH/G/401

LE COMITÉ DES DROITS DE L'ENFANT TERMINE L'EXAMEN DU RAPPORT DU NÉPAL

Les experts demandent l'élimination de toute forme de discrimination fondée sur le sexe, la race ou la caste

Genève, 30 mai -- Le Comité des droits de l'enfant a conclu, cet après-midi, l'examen du rapport du Népal en entendant les observations générales des membres du Comité sur l'application de la Convention sur les droits de l'enfant dans ce pays. Les observations finales du Comité seront rendues publiques à la fin de la session. En début de séance, la délégation du Népal a notamment répondu aux questions du Comité sur la discrimination fondée sur la caste, l'exploitation des enfants, la violence contre les enfants et le droit à l'éducation.

Dans leurs observations préliminaires concernant le rapport du Népal, les membres du Comité ont estimé que l'État partie devrait déployer davantage d'efforts pour éliminer la discrimination entre filles et garçons, ainsi que la discrimination fondée sur la race ou la caste. Ils ont aussi demandé des efforts pour réduire les inégalités entre la situation des enfants en zone rurale et dans les villes. Le Gouvernement devrait lancer des programmes visant à changer certaines attitudes fondées sur la tradition, notamment en ce qui concerne la discrimination à l'égard des filles.

Des mesures devraient être prises pour garantir pleinement le droit à l'éducation, notamment en rendant obligatoire l'enseignement primaire. Les membres du Comité ont demandé des mesures visant à réduire les contradictions entre les textes de loi et la pratique en ce qui concerne la mise en oeuvre des droits de l'enfant.

Les membres du Comité ont demandé qu'il soit mis fin au trafic transfrontière des enfants. Ils ont aussi recommandé l'adoption de mesures contre l'exploitation sexuelle des enfants. Le Gouvernement népalais devrait porter davantage son attention sur le problème de l'exploitation du travail des enfants, en particulier au sein de la famille.

- 2 - DH/G/401 31 mai 1996

Répondant, en début de séance, aux questions de membres du Comité, la délégation du Népal dirigée par M. Tirtha Man Shakya, Secrétaire de la Commission népalaise de la réforme législative, a indiqué que, si le système des castes survit au Népal, le problème n'atteint les mêmes dimensions qu'en Inde. Des efforts sont faits pour empêcher la ségrégation, en particulier dans le système scolaire. Aucune école népalaise n'exerce de discrimination à l'égard des enfants des castes inférieures, a assuré la délégation.

Sur la question du trafic des personnes vers l'Inde, M. Shakya a souligné que des négociations bilatérales entre le Népal et l'Inde ont été entamées afin de mettre fin aux activités des responsables de cette pratique. Des enfants, en particulier des filles, sont ainsi envoyées illégalement en Inde pour diverses raisons, notamment la prostitution. Le Gouvernement est déterminé à prendre toutes les mesures nécessaires pour mettre fin à cette pratique.

M. Shakya a assuré que le phénomène de la violence au sein de la famille était un phénomène rare au Népal, en particulier en raison de la tradition de la famille étendue. Les châtiments corporels modérés sont tolérés.

La délégation a reconnu que le mariage au Népal est, le plus souvent, un mariage arrangé. Mais le taux de divorce reste très faible. Le mariage des mineurs est toléré par le Gouvernement, qui n'a pas constaté d'effets négatifs sur la société. Il a reconnu que la polygamie continue d'exister dans certaines régions, mais elle est interdite par une loi datant de 1964.

M. Shakya a déclaré que, si l'enseignement n'est pas obligatoire au Népal, le Gouvernement mène des expériences d'éducation primaire obligatoire dans deux municipalités. Le représentant a indiqué que le taux d'alphabétisation du Népal est passé de 40% en 1991 à 43% en 1995. Le taux de fréquentation de l'école primaire est passée à 71 %. Ce taux se situe à 82% pour les garçons et à 62% pour cent pour les filles. Des programmes sont mis en oeuvre dont l'objectif est de parvenir à un taux d'alphabétisation de 60%.

Le Comité doit entamer, lundi matin à 10 heures, l'examen du rapport du Guatemala.

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